La Città Metropolitana di Sassari mette in sicurezza il futuro delle nuove generazioni e compie un passo decisivo verso la riqualificazione dell’ITI “G. M. Angioy”: è stato approvato il progetto esecutivo del IV lotto relativo alla “Palestra Grande” dell’istituto superiore sassarese, per un investimento complessivo pari a 1 milione e 902mila euro. L’intervento prevede azioni di demolizione, bonifica dell’amianto e di riqualificazione degli spazi, nell’ambito del Piano straordinario di edilizia scolastica Iscol@.
L’operazione rientra in un più ampio finanziamento da 8 milioni e 822mila euro destinato ai lavori sull’ITI Angioy (sostenuto per 7,94 milioni dal Fondo per lo sviluppo e la coesione FSC 2021-2027 e per 882.240 euro dal cofinanziamento dell’Ente): rispetto al IV lotto il progetto è stato aggiornato e quindi completato fino all’approvazione definitiva con il parere favorevole di coerenza rilasciato dall’Unità di Progetto Iscol@.
“Intervenire sull’ITI Angioy significa prenderci cura di una struttura scolastica e, soprattutto, delle persone che ogni giorno la vivono e nella quale lavorano e si formano. Significa, in sostanza, prenderci cura della comunità, della città e dell’intero territorio – spiega il sindaco metropolitano Giuseppe Mascia -. La qualità degli spazi in cui ragazze e ragazzi studiano, socializzano e svolgono attività sportive, è parte integrante della qualità dell’offerta educativa e formativa. Mettiamo in campo risorse importanti per superare problematiche di lungo corso e costruire ambienti più sicuri, funzionali e capaci di rispondere alle esigenze degli studenti – chiude -. È un investimento sul presente, ma soprattutto sulla scuola che vogliamo consegnare al futuro della nostra comunità”.
Azione da approntare a cura del Settore 4 – Edilizia e Pianificazione territoriale e ambientale (dirigente Vittoria Loddoni), che assume un preciso significato: la cura del patrimonio scolastico come investimento sulle nuove generazioni, grazie a edifici e spazi educativi capaci di favorire e ottimizzare i processi di formazione e crescita degli studenti.
